子ども手話教室 2回目（加賀田公民館子ども教室）

加賀田公民館子ども手話教室　第２回目を開催しました！

　加賀田公民館子ども手話教室の第２回目を開催しました。

　まずは、指文字表を見ながら自分の名前を手話で表すことから始めました。続いて低学年と高学年の２グループに分け、低学年は平仮名５０音を一つずつ指文字で表しました。大人は関節が固くなり、なかなか指がうまく動きませんが、子どもは器用に指の曲げ伸ばしをして文字を作ります。高学年は、いろは歌を手話で表現する取組みを行いました。

　後半では、子どもたちの日常生活の中で聞こえない、もしくは聞こえにくい人と出会った場面を想定して自分にできることは何かを発表しました。紙に書く、ゼスチャーをする、手話で伝えるなどの意見の他、手話チャットや電話リレーサービスなど、今時の意見も出ました。次回は数字や時間について学ぶ予定です。