言葉が遅いような気がするのですが・・・。

答え

言葉には、「相手の言いたいことを理解する」、「自分の言いたいことを相手に伝える」という、ふたつの役割があります。

大人がしゃべっているような会話となるまでには、「物に注目する」、「物の意味を理解する」、「物に名前があることを知る」、「物があることを相手に知らせる」、「物が欲しいことを相手に伝える」など、様々な段階があります。

子どもが何かをじっと見ていたら、その物の名前を教えてあげたり、何か欲しい物があるようなら、子どもの感じているであろうことを推測して、「お茶が欲しいの？」などと言葉にしてあげてはいかがでしょうか。

また、市で開催している健診（1歳7ヶ月、2歳6ヶ月、3歳6ヶ月）時や保健センターで相談もできますので、ご利用ください。